(相关资料图)

莞沿一家亲，共谱山海情。为实现沿河民族中学教育教学的跨越式发展，在沿河民族中学的积极对接协调下，4月10日，东莞市长安中学师生代表前往沿河民族中学举行结对交流共进活动。

两校结对共进，学子收获友谊。早上9时，25名来自长安中学的学生在长安中学党总支书记、校长周平凡，党总支副书记、副校长袁志林及5位教师代表的带领下，来到乌江之滨，在沿河民族中学党委书记毛正军，党委副书记、校长庾用剑及教师代表的迎接下，走进沿河民族中学美丽的校园，与沿河民族中学教师和25名学生代表结对互助，一起参观校园，同做一道题，共上一堂课，了解土家文化等。

“同课异构”展风采，互学共研促提升。长安中学通过与沿河民族中学以结对的形式，通过“同课异构”，互学共研与沿河民族中学进行合作创办课程改革实验，实现两校教学资源的共享，让沿河民族中学的学子享受优质的教育资源。

长安中学创办于1958年。位于中国乡镇之星广东省东莞长安镇莲峰路，是一所市属普通高级中学。先后被评为东莞市一级学校、广东省乒乓球运动特色学校、东莞市绿色学校、东莞市园林式学校。与沿河民族中学结对共研，是长安中学根据《东莞市教育局铜仁市教育局“十四五”时期东西部教育协作协议》做出的重要举措。

沿河民族中学创建于　1941　年，时名沿河中学，源起“鹤鸣书院”。1991年3月，改名为沿河民族中学并沿用至今，2008年升为地级示范性高中，2012　年升为贵州省省级示范性（二类）高中。近三年连续被中共铜仁市委市政府评为“铜仁市教育教学先进集体”。

此次结对交流，两校专家、校长、教师围绕新课程建设与育人模式创新、学生综合素质评价与生涯规划教育、学科教学改进与教学质量管理等主题进行了研讨交流，并开展了课堂教学展评，观摩并通过“同课异构”教学研讨提升课堂教学。

长安中学与沿河民族中学创建的课程改革实验，将在办学理念、课程安排、师资力量、教学模式上进行共享、合作与交流。

贵州日报天眼新闻记者　梁瀚泽

编辑　田勇